FAECTA estudia la presencia del cooperativismo en el sistema universitario andaluz

Esta iniciativa ofrecerá un diagnóstico de la implantación del cooperativismo en los planes de estudio y abrirá nuevas vías de colaboración para facilitar la creación de nuevas cooperativas entre el alumnado

15.07.2019 Categoría: Portada, FAECTA


FAECTA está colaborando con las 10 universidades públicas andaluzas para impulsar la presencia del cooperativismo en el currículo educativo y ampliar el conocimiento que el colectivo universitario tiene sobre este modelo empresarial. Desde la Federación se están realizando diversas acciones para conocer el grado de implantación que tiene este modelo de empresa en el sistema universitario andaluz contactando con el profesorado, el personal de administración y servicios y con el alumnado.

 

El objetivo de esta iniciativa que cuenta con el apoyo de la Consejería de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo es analizar la presencia del cooperativismo en los planes de estudio y actividades ofertadas en el sistema universitario andaluz, tanto en estudios de grado como de posgrado. Además se va a incidir en los programas e iniciativas de emprendimiento que llevan a cabo las unidades de empleo y los vicerrectorados para establecer colaboraciones que permitan acercar el modelo cooperativo a los estudiantes. Desde la Federación consideran que “las empresas cooperativas son un instrumento idóneo para apoyar la inserción laboral del alumnado universitario ya que estamos hablando de un tipo de empresa que no requiere un gran desembolso económico para su puesta en marcha y que se rige por valores democráticos y por el trabajo en equipo”.

 

Este proyecto contribuirá al desarrollo de nuevos proyectos empresariales y permitirá la elaboración de un diagnóstico que refleje la presencia del cooperativismo en las universidades de todas las provincias andaluzas destacando las experiencias más significativas.

 

Hasta el momento se han realizado actividades de diversa índole con 8 de las 10 Universidades Públicas. Las conclusiones deben ser extraídas tras la finalización del estudio, si bien, es posible adelantar que el conocimiento sobre cooperativas en Andalucía es más alto de lo que se podría esperar, quizás porque es una de las regiones en las que este tipo de empresas es más numerosa.

 

Respecto las materias impartidas en los distintos grados y másteres, estas reflejan un importante déficit, siendo muy complicado encontrar formación específica sobre cooperativismo y economía social en general.

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