Oferta pública: Auxiliar de topografía

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Como sabéis, desde FAECTA se participa en la ejecución del proyecto EQUAL FLORA, enmarcado en el Eje III de Igualdad de Oportunidades de la Iniciativa Comunitaria EQUAL. El objetivo de este proyecto es el del “Avance en la conciliación de la vida profesional y familiar y personal y en la igualdad de oportunidades en Andalucía”.

28.06.2007 Categoría: Portada


Como sabéis, desde FAECTA se participa en la ejecución del proyecto EQUAL FLORA, enmarcado en el Eje III de Igualdad de Oportunidades de la Iniciativa Comunitaria EQUAL. El objetivo de este proyecto es el del “Avance en la conciliación de la vida profesional y familiar y personal y en la igualdad de oportunidades en Andalucía”.

Entre las actuaciones del proyecto está la realización de acciones formativas dirigidas a las beneficiarias del mismo, éstas son, mujeres desempleadas de las zonas de actuación.

Me dirijo a vosotros, en esta ocasión, para comunicaros que está previsto que se realice una acción formativa en el marco del proyecto con las siguientes características:

Denominación: Auxiliar de Topografía

Nº horas: 500 horas

Nº alumnas: 10

Perfil de las alumnas: Mujeres desempleadas

Ubicación: Málaga

Horario: Mañana o tarde (adaptado a las necesidades de las alumnas)

Puesto que se trata de una acción en el marco de un proyecto EQUAL para la Igualdad de Oportunidades son importantes los siguientes criterios:

  • Formación impartida preferiblemente por mujeres
  • •  Formadoras/res con conocimientos (formación) en Igualdad de Oportunidades.

En el caso de que tengáis interés en ejecutar esta acción os ruego que enviéis hasta el día 21 de junio al e-mail: sedemalaga@faecta.es manifestación de vuestro interés y memoria que contenga la siguiente información:

  • Propuesta de contenidos de la acción (siempre teniendo en cuenta que habrá que responder a las necesidades de las alumnas). Deberá incluir contenido específico sobre el autoempleo (haciendo especial hincapié en el autoempleo cooperativo), como herramienta de inserción implementado en el contenido de la acción.
  • Propuesta metodológica de la acción
  • Currículo del formador/a, especificando conocimientos en materia de género e igualdad de oportunidades.
  • Propuesta metodológica de implementación de la perspectiva de género en el desarrollo de la acción.

Sin otro particular, recibid un cordial saludo,

Fdo. Elio A. García Ruíz

Director General de FAECTA

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